日前，烏龍江公園管理處迎來了“遇見·2022”烏龍江公園首屆職工花藝技能競賽的最后一天。已退休的花藝大師劉潤薌回到公園，與仍在崗的花藝大師邱昭輝共同制作展示作品的同時(shí)，積極了解年輕職工的能力和水平。

“這朵花是不是可以往下一點(diǎn)？”“能不能幫我找一下，還有剩余的繡球花嗎？”公園管理處二樓，原本默默綻放的鶴望蘭、百合、繡球等花材在參賽職工的一雙雙巧手下，與眾多花材配合得恰到好處，化身一件件富有創(chuàng)意的園藝作品。

這是烏龍江公園管理處“黨徽映園林 大師揚(yáng)風(fēng)采”黨建品牌今年辦的第一場活動(dòng)?！拔覀児珗@依托園林技能大師工作室，在2019年正式創(chuàng)建了這一黨建品牌，為的是充分發(fā)揮‘傳幫帶’作用，第二年被市園林中心加以推廣?！睘觚埥珗@管理處的黨務(wù)工作人員潘玲告訴記者。

工作室成立時(shí)，烏龍江公園里一共有3位花藝技能大師，都到了臨近退休的年紀(jì)，而公園里的青年職工存在年齡斷層，如何將“90”后職工盡快培養(yǎng)起來，成了當(dāng)時(shí)最緊急的任務(wù)。

市區(qū)里重要節(jié)點(diǎn)的氛圍布置、花漾街區(qū)的園林景觀打造，都需要園林專技大師的參與。公園里的大師便抓住每一次機(jī)會(huì)，從上下杭花漾街區(qū)的設(shè)計(jì)到世界遺產(chǎn)大會(huì)氛圍布置的前期設(shè)計(jì)，都帶著年輕的專技人員共同參與，以實(shí)踐促教學(xué)。

園林造景，三分靠設(shè)計(jì)，七分靠施工，尤其是資材的選擇，規(guī)格大小、造型姿態(tài)，要與造景現(xiàn)場和諧相融，形成高低錯(cuò)落的景觀，需要的不僅僅是理論知識(shí)，還需要長久的經(jīng)驗(yàn)積累和應(yīng)變能力。“我常跟年輕人說，要多逛花鳥市場，在挑選資材時(shí)要對(duì)造景的現(xiàn)場和背景有充分的了解，做到心中有數(shù)?！被ㄋ嚧髱熐裾演x說。

在公園內(nèi)，大師工作室也是教學(xué)課堂，邱昭輝會(huì)提前準(zhǔn)備好課件和花材，為年輕的專技人員定期授課，有針對(duì)性地提升年輕職工的專業(yè)技能。同時(shí)，大師們面向市民開放的花藝課堂，也成了年輕職工學(xué)習(xí)的又一個(gè)機(jī)會(huì)。今年，烏龍江濕地公園和沙灘公園的迎春園林小景，大師就放手讓年輕職工共同設(shè)計(jì)和制作，年輕人才逐步冒尖。

此次競賽的所有作品完成后，兩位花藝大師與烏龍江公園管理處黨支部書記林鳳對(duì)作品分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。青年職工郭謐的作品《流光》因精細(xì)的工藝被推選為特等獎(jiǎng)。其實(shí)，郭謐在大學(xué)學(xué)習(xí)的是公共管理，進(jìn)入烏龍江公園前，對(duì)園林知識(shí)并不了解?！肮珗@非常注重對(duì)年輕人的培養(yǎng)，跟著大師邊做邊學(xué)，逐漸在園藝的道路上找到了感覺?！惫k說，這樣的過程就像是一個(gè)新世界的大門被打開了。

“職工花藝技能競賽與黨建品牌的結(jié)合，可以為職工提供一個(gè)提高自我、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作平臺(tái)?！绷著P說，希望年輕的干部職工繼續(xù)努力，傳承園林花藝，更好地為市民服務(wù)。（記者 林奕婷）